为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，安排部署下一阶段重点任务，10月21日上午，学校在宿迁市华夏家庭教育展览馆召开2026年度下半年大学生心理健康教育工作领导小组工作会议。校党委副书记侍旭出席会议并讲话，校党委常委、副校长涂宝军主持会议。学工处、党办校办、宣传部、教务处等职能部门负责人，各二级学院党组织主要负责人、分管学生工作负责人，心理中心全体专职教师参会。

活动分为现场研学、集中研讨两个阶段。活动中，与会领导共同为“家校社协同育人基地”揭牌。全国劳动模范、中国好人卢秀强结合自身深耕育人一线的经历作主题分享，为学校汇聚社会育人资源、完善协同育人模式提供宝贵借鉴。参会人员实地参观了宿迁市华夏家庭教育展览馆，沉浸式学习展馆以红色文化为魂、孝善文化为根的家风传承体系，深入了解璞玉学府“让每个孩子都被雕琢”的特色育人实践。

研讨会上，学工处汇报了2026级新生心理普查情况及工作开展落实情况；各职能部门负责人结合工作职责汇报了相关心理服务工作开展情况及下阶段工作计划；经济管理学院、机电工程学院、建筑工程学院和数理学院相关负责人进行了交流发言。

侍旭结合2026级新生心理普查面临的新形势新挑战，对下一阶段心理健康教育工作提出四点要求。一是提高政治站位，认清形势大局，心理健康工作是底线工作、良心工作、育人工作，要着力纠治工作偏差，打通政策落地“最后一公里”。二是对标先进理念，校准育人定位，要加快实现三个转变：从“被动灌输”向“主动育心”转变，从“校内单维”向“家校多维”转变、前移工作关口，从“粗放管控”向“精准专业”转变，落实“一人一档、一生一策”，严守心理工作伦理规范。三是压实层级责任，优化运行机制，要压紧校级统筹、二级学院主体以及专兼职队伍责任，构建“全校联动、校院协同、家校社联动”的全员育心体系。四是聚焦重点任务，深化改革创新，要高质量完成新生心理普查与重点关爱学生回访工作，建强配齐专兼职心理队伍，持续做强“润心”工程等发展性心理育人项目，做实医校协同闭环管理。

涂宝军在主持会议时强调，要统一思想认识，全力以赴做好心理育人工作；要压紧压实责任，完善闭环机制，凝聚全员育心合力；要狠抓工作落地，及时传达本次会议精神，对照部署细化工作举措，守牢学生心理健康与校园安全稳定底线。

校稿：王菁

初审：毛广

复审：吴丽芳

终审：李明建