为进一步提升全院教师教研能力与科研素养，主动适应教育数字化转型与学术国际化发展趋势，近日，教师教育学院以线上形式成功举办“AI赋能·国际视野·智库引领”教师教科研素养提升活动。学院全体专任教师齐聚云端，共同参与了全天六场高水平专题讲座。

智库引领：服务决策与教学创新双轮驱动

上午的讲座聚焦智库成果转化、智慧课程建设与国际学术发表三大主题，为教师教学科研能力提升提供了全方位指导。

社科处副处长嵇正龙教授以《咨询报告撰写经验分享》为题作首场报告。他结合自身获得省部级领导批示的成功案例，从选题挖掘、撰写规范与成果转化三个维度系统讲解了决策咨询报告的写作要领。他指出，选题要紧扣政策导向、捕捉社会热点、深耕专业领域，做到“以小切口解决大问题”；行文要采用“现状+问题+对策”的清晰结构，以平实客观的语言和详实的数据支撑观点；报送应通过多渠道协同提升成果采纳率。报告为教师将学术研究转化为政策建议提供了清晰的实践路径。

超星集团江苏AI+教育研究中心马琴副主编以《应用导向的智慧课程设计与案例分享》为题，围绕教育数字化转型背景下的教学范式革新展开报告。她展示了基于任务引擎的“课前导学—课中互动—课后研学”教学闭环设计，以及AI在出题、批阅、学情分析、知识图谱构建等全流程中的应用场景，并结合课程案例演示了元宇宙慕课、数字人教师、虚拟仿真实验等新型教学形态，为教师开展混合式教学、实现个性化育人提供了丰富的工具参考。

学院学科办主任刘冬冬博士以《外刊投稿经验分享》为题，系统梳理了SSCI期刊发表的策略与技巧。他破除“SSCI重身份轻内容”的认知误区，强调研究问题创新性与方法严谨性的核心地位，详细讲解了IMRAD标准论文结构、高阶研究方法选用、精准选刊、Cover Letter撰写及审稿意见回复等关键环节的实战经验，为地方院校教师冲击国际高水平期刊明确了方向。

AI赋能：数字技术重塑学术研究新范式

下午的报告围绕AI技术在科研全流程的应用展开，从数据库资源利用到前沿AI智能体工具，全方位展现了数字技术为学术研究带来的变革性机遇。

中国知网华东区培训讲师李晓慧以《AI赋能教师科研全流程：从科研选题到创作能力提升》为题，演示了如何借助知网AI工具高效完成文献调研、选题挖掘、论文写作与成果发表等关键环节，帮助教师掌握运用AI工具提升科研效率的系统方法。

ProQuest数据库讲师徐瑄作《全球智慧一触即达：外文电子书及外文教育期刊资源检索与获取攻略》专题培训，详细介绍了ProQuest平台近200万册外文电子书、1600余种教育期刊及7万余篇教育类博硕士论文的检索技巧，讲解了布尔逻辑检索、文献批量导出、在线翻译等实用功能，为教师高效获取国际学术资源提供了实操指南。

南京大学文学院副教授李周渊博士以《AI智能体在学术研究中的作用》为题作压轴报告。作为民族文献学与佛典翻译研究领域的青年学者，他结合自身无计算机专业背景却深度应用AI的实践经验，生动展示了AI从“对话者”向“协作者”的进化趋势。

聚力前行：以能力提升助推学院高质量发展

本次教科研素养提升活动主题鲜明、内容充实、针对性强，六场讲座覆盖了智库成果产出、智慧教学创新、国际学术发表、AI科研工具应用等教师发展核心领域，既有宏观的政策解读与方向引领，又有微观的实操演示与经验分享，兼具理论高度与实践价值。

参会教师纷纷表示，通过全天学习不仅开阔了学术视野、掌握了实用工具，更对AI时代教学科研的转型方向有了清晰的认识。学院将以此次活动为契机，持续搭建高水平教师发展平台，不断提升教师教科研创新水平，为学院高质量发展注入强劲动力。