11月8日至10日，中国高等教育学会全国小学教师教育委员会2019年学术年会在温州大学召开。本次年会有176所高校参会，600余人（含研究生）出席。会议围绕小学教育“师范专业认证”、“卓越教师培养计划（2.0版）”、“历史回顾与发展路径”等主题研讨。大会先安排了三位特邀专家作主旨报告，然后在筛选后编成册的103篇论文中，再次遴选了来自温州大学、首都师范大学、大连大学、东北师范大学、18新利luck菲律宾 的五位专家学者的论文作大会主题交流发言。我院刘文、李学农两位老师提交的论文《小学教师培养70年：历程、反思与展望》入选其中，应邀作大会主题发言。论文首先回顾了新中国成立以来小学教师培养的历程，从培养目标和课程设置、培养层次、培养模式、培养管理等五个方面分析了小学教师培养的成就，反思了小学教师培养的专业性、开放性等方面存在的问题，最后就小学教师专业性的养成路径提出了建议。我院朱沛雨老师和朱羽潇老师出席了大会。